（总第392期）

　　上海市精神文明建设委员会办公室编2005年6月24日

　　〔工作交流〕

　　浦东新区扎实推进成年人思想道德建设

　　黄浦区教育局提出教育系统育人为本、树魂立根的五条措施

　　〔工作交流〕

　　浦东新区扎实推进成年人思想道德建设

　　为贯彻落实市文明委全会和市精神文明建设工作会议提出的进一步加强未成年人思想道德建设的有关要求，浦东新区提出今年要在努力营造“一切为未成年人、为未成年人一切”的良好舆论氛围和社会环境上下功夫，重点抓好以下几方面工作：

　　一、健全体制，建立长效工作机制

　　每年定期召开2至3次联席会议，不定期地召开专项（题）会议，形成一方牵头、多方联合、齐抓共管的工作机制。

　　二、贴近实际，开展丰富多彩活动

　　围绕未成年思想道德教育和实践的重点，开展以下大型活动：

　　1、“小市民看浦东”活动。结合浦东开发开放十五周年，组织新区未成年人参观上海海洋水族馆、上海野生昆虫馆、东方艺术中心、浦东展览馆等文化场所，让更多的浦东小市民充分享受浦东开发开放的成果，接受爱祖国、爱上海、爱浦东的教育。

　　2、“我和浦东同成长”活动。结合浦东开发开放十五周年，组织与浦东开发开放同年的15周岁少年开展“我和浦东同成长”主题活动。通过“画浦东”、“写浦东”、“说浦东”、“唱浦东”等形式，进行自我教育、自我提高。

　　3、“我是一个兵”军营体验活动。利用暑假期间，开展“我是一个兵”青少年军营一日体验活动。分批组织一些小学高年级学生和中学生，进驻浦东部队军营开展“五个一”活动，即学一首军旅歌曲、吃一顿士兵午餐、参加一次列操练、观摩一场军事训练、掌握一套整理内务要领，使他们在军营体验活动中接受教育和熏陶，增强遵守组织纪律的意识。

　　4、“科技蒲公英”科普活动。继续广泛深入开展“学校——基地——学校”手拉手科技蒲公英科普活动，通过评选“浦东小院士”、“院士、专家进校园”等科普讲座、科普实践、科普竞赛，以及举办青少年科普兴趣班，组织青少年科普游，创办青少年科技特色学校等活动，培养青少年的思维、判断、他新、动手、协作能力。

　　5、“法律小专家”普法活动。采用文艺作品、知识竞赛、征文等多种形式，向新区未成年人宣传《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《上学未成年人保护条例》增强他们的法制意识，懂得用法律武器来保护自己合法权益。

　　6、“少年艺术家”普及活动。采用辅导培训、交流展演和“高雅艺术进校园”、“让学生走进近经典”等形式，在中小学生中普及文化艺术教育，丰富校园文化生活，培养中小学生的艺术审美情趣。

　　三、整合资源，建立相关数据库

　　年内，将对各项可供未成年人活动的场所进行详细调研，并将建立相关的数据库，实行资源共享。进一步推广潍坊地区学校资源社区共享的联动模式，为新区的未成年人提供更多的活动场所，开展丰富多彩、健康有益的文化体育活动。

　　四、树立典型，帮助青少年形成正确的人生观

　　利用媒体、网络等各种宣传手段加大对先进典型的宣传力度。试行先进人物进社区、担任校外辅导员的做法，让先进典型与未成年人进行面对面沟通和交流，使他们真正成为青少年心目中的榜样。尝试在“上海浦东”（www.pudong.gov.cn）网站上增设有关未成年人的链接，充实先进典型介绍、学习、旅游、活动场所、论坛等内容，让未成年人从中获得各种健康有益的信息。

　　五、齐抓共管，营造有利于未成年人健康成长的社会环境

　　开展专项治理工作，充分利用各种力量对社会环境进行监督与管理，净化未成年人的成长环境。严格执行中小学生校周边200米内不得开设营业性歌舞厅、营业性电子游戏场所、互联网上服务场所以及其他未成年人不适宜进入的场所等规定，发现一个整治一个；严厉打击学校周围的无证摊贩，为未成年人健康成长提供良好的社会环境。

　　（浦东新区未成年人思想道德建设办公室）

　　黄浦区教育局提出教育系统

　　育人为本、树魂立根的五条措施

　　黄浦区针对当前未成年人思想道德建设工作面临的种种问题提出了育人为本、树魂立根的五条措施。

　　一是牢牢坚持一个方向。始终坚持社会主义办学方向，指导学校把培养什么人的问题放在教育工作首位，牢固树立育人为本、德育为先的观念，全面贯彻党的教育方针，培养全面发展的合格建设者和可靠接班人。

　　二是准确把握两个教育重点。一是全面贯彻落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》，制定实施以爱国主义为核心，民族精神教育为重点的学校德育整体规划，增强学生的民族自信心和自豪感。二是全面贯彻落实《上海市中小学生命教育指导纲要》，开展多种形式的生命教育，帮助学生认识、珍惜、尊重、热爱生命，健康成长。

　　三是发挥三个作用。一是落实学生的主体地位。巩固“一个过程，四个环节”的有效做法，把德育活动的全过程还给学生，使学生在主动参与德育活动的过程中，实现自我教育。二是发挥教师的主力军作用。大力弘扬爱岗敬业的无私奉献精神，使广大教师学高身正，成为学生健康成长的引路人。三是强化学校主阵地的功能。建设德育校本课程，在教育教学的各个环节中都渗透德育内容，发挥课程育人的作用。

　　四是做到四个加强。一是加强德育研究。把握德育规律，走德育科学化的道路。二是加强网络道德教育，搭建网络交流平台，建设校园绿色网吧，倡导健康的校园网络文化。三是加强德育资源的开发利用。进一步挖掘利用丰富的社会教育资源，形成一系列民族精神教育实践基地，开展参加丰富多彩的社会实践和公益活动。四是加强和谐成长环境的营造。重视校园人文景观、自然生态景观和公共生活空间的建设，形成融洽、友爱、互助的师生关系、生生关系。

　　五是提供五方面的保证。一是领导保证。完善党工委统一领导、行政全面负责，党政齐抓共管、职能部门各负其责的领导体制，校长担负起学校未成年人思想道德建设第一责任人的职责，学校党组织担负起保证和指导工作的责任，形成工作合力。二是师资保证。提高全体教师的德育意识和能力，培养一批骨干青年班主任，造就一支德才兼备的高素质的教师队伍，做到言传身教、为人师表。三是投入保证。继续加大德育工作经费的投入力度，保证德育工作者队伍稳定，确保德育工作持久有效地开展。四是考核制度保证。完善对思想道德建设工作的考核评价和表彰激励机制，纳入教育的评估指标，作为先进评定以及学校整体办学水平评价的重要依据。五是社会教育体系保证。树立大教育观念，紧紧抓住学校、家庭、社会三个重要环节，依托区有关部门和社会各界，完善“时时、处处、事事关心未成年人”的三位一体的教育体系。

　　（黄浦区教育局）

　　简讯

　　Δ近日，嘉定区召开了2005年精神文明建设大会。会上，区文明委领导金建忠、曹一丁同志作了重要讲话；96个区文明小区、127个区文明村、421个区文明单位、12个区文明机关以及2004年度区精神文明“十佳好人好事”获得区委、区政府和区文明委的表彰，市委宣传部副部长、市文明办主任朱匡宇参加了会议并为荣获上海市文明城区授牌。朱匡宇同志在会上对嘉定区今后的创建工作提出了四点希望：1要站在构建和谐社会高度，认真实践2005年版的新创建标准；2要聚焦社会公德，牢牢抓住顽症陋习不放；3、要创造体制机制条件，把志愿者活动成为上海亮丽风景线；4、以市民满意为工作目标，按照时间表把嘉定区建成全国文明城区。

　　（嘉定区文明办）

　　Δ金山区文明办根据区委宣传部要求，积极开展“当好文明东道主，迎接沙滩排球赛”宣传教育活动，并以此为契机，全面提升金山市民文明素质和地区文明程度。一、加强组织、制定方案。拟订通知，建立宣传教育活动周报制度，确保活动顺利推进。二、整合资源，突出重点。在全区开展陋习专项整治工作，结合“与文明同行，做可爱的上海人”主题教育活动，对重点区域开展文明行路、文明乘车、文明游园、文明用厕等活动，以点带面，营造整治文明的社会环境。三、抓好落实，取得实效。全面发放文明礼仪宣传手册；举办文明礼仪知识竞赛；邀请专家进行授课；整治环境卫生“死角”、清除黑色广告。

　　（金山区文明办）

　　Δ旨在全社会广泛宣传普及环保知识，增强市民群众的环保意识、生态意识、文明意识，引导更多单位和市民投身到环保文明行动中来，争做文明市民的环保文明行动主题实践活动，近日在闵行区正式启动。在活动仪式上，闵行区机关发出了开展“节约能源、减少资源浪费”的绿色办公倡议；马桥彭渡村百户家庭代表向全区所有家庭发出“从身边小事做起，积极参与环保文明行动”的倡议；欧尚超市闵行店公开承诺今后商场销售无磷洗涤用品，区内12家大卖场也积极响应并在承诺版上签名。

　　（闵行区文明办）