暑假的超市里，常常可以看到家长忙着为孩子买这买那，孩子要什么就买什么，毫不吝啬。孩子呢，也觉得家长对他们的宠爱是理所当然的。这只是生活中的一个小场景，许多家长并不在意，但忽视对孩子的爱心教育已是一个普遍现象，久而久之，容易使孩子养成“目无尊长，自我中心”的想法。因此，家长在爱孩子的同时更要教育孩子懂得爱别人，家长不妨利用这一假期对孩子因地制宜地进行一些爱心教育。

　　爱心教育，从餐桌开始

　　让孩子做一些力所能及的家务劳动。很多时候，孩子的懒散是家长造成的。孩子在家里想做一些家务时，家长会说“我来，我来，你别动。”“你只要把书读好就行了。”就这样养成了孩子“衣来伸手，饭来张口”的懒散习气。因此，在假期里，家长应让孩子做一些力所能及的家务劳动。比如让孩子刷刷筷子洗洗碗、煮煮面条、煎煎鸡蛋，学习使用电饭锅、洗衣机、吸尘器等电器。家长不应怕出事而不让孩子做家务，而是要教会孩子怎样做，养成孩子勤劳的好品质。

　　教育孩子尊敬长辈。我们发现，餐桌上，许多家庭都会把孩子们爱吃的菜摆在他们面前，孩子则旁若无人、理所当然地享受着自己喜爱的美味佳肴，全然不顾爸爸妈妈尚未举起筷子。家中祖父母对孙辈更是宠爱有加，有好吃的只顾往孙子孙女碗里夹。长此下去，孩子会养成“唯我为尊”、“目中无人”的不良性格。因此，在饭桌上，做父母的要教会孩子礼仪，有好吃的让长辈先吃。做长辈的对孩子懂礼貌的做法要多夸奖，而不是谦让。

　　爱心教育，从动手做起

　　自觉主动地做个环保小卫士。孩子的爱心教育还体现在对公物、环境的爱护上。节假日里，父母带孩子参加户外活动，如登山、划船等，家长要教育孩子不乱扔果皮、纸屑。结伴出游的孩子们还可以自发地组织一个劝导队，制止那些不文明行为。

　　积极参加社区服务活动。假期里，孩子大部分时间都呆在家里，社区的公共场所就成了孩子们的活动场所。家长可以动员孩子们将房前屋后的公共场地打扫干净。大哥哥、大姐姐率先示范，小弟弟、小妹妹一起动手，拔去花圃里的杂草，撕去墙上乱贴的广告，夹去水沟里的脏物……孩子们用自己的双手创造一个整洁优美的环境，在活动中懂得爱护公共环境卫生，尊重他人的劳动。让孩子们自己动手，要比空洞的说教更能培养孩子的爱心，陶冶孩子的情操。

　　爱心教育，从付出学起

　　为孤寡老人送去温暖和帮助。在节假日里，家长不要只让孩子忙着学琴、学画、学外语、学奥数……要知道，一个只会学习，而不会做人、没有爱心的孩子是人格不健全的。假期里，家长可以带孩子去参加有意义的献爱心活动，如带孩子去敬老院，给那里的老人们送去食品，给他们打扫卫生。家长身先示卒，让孩子在耳濡目染中真正受到启发，使爱心在孩子心中发芽、生根、开花、结果。

　　帮助比自己困难的孩子。假期里，家长可以带孩子到比较贫困的地方去走访亲戚朋友，鼓励孩子和当地孩子一起玩，多了解他们，看看有什么能够帮助他们的，让孩子在切身体会中受到爱心教育。

　　“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，培养孩子有爱心，施爱心，是学校、家长、社会三方的责任。孩子爱心的养成过程，就是孩子高尚人品与健全人格的形成过程。一个从小只知道享受别人的爱，而没有爱心的人，长大了也将是一个自私、冷漠的人。爱是双向的，要让孩子明白，给别人爱，也就是给自己爱，而要想得到别人的爱，首先就得从自己做起。因此，我们爱孩子，就不能忽视对孩子的爱心教育。